Проблемы текста — различия между версиями

Версия 03:21, 31 августа 2017

Проблемы текста как формата 

Широко. По сравнению с иными форматами информации (видео, иллюстрация, взгляд на ситуацию глазами) проблемы и особенности:

• не нагляден, вторая сигнальная вместо первой, не работают другие каналы получения информации кроме внутреннего голоса
• требует усилий (отсутствия функциональной безграмотности)
• воспринимать можно только последовательно, задана нить от и до (в рамках предложения, абзаца, мысли)
• не определяет контекст - надо вчитаться и чтобы не отвлекали, только тогда он задаст контекст

Более узко. Если человек принимает текст, как формат, то проблемы с текстом в том, что они:

1. Длинные

Сколько текстов вы не прочитали только потому что они большие?

2. Из них далеко не всегда понятна суть

Понял ли ты то, что нужно было автору? Если да, то правильно ли понял? Что самое важное автор хотел тебе сообщить?

3. С первого взгляда невозможно понять, что в тексте с чем связано

Готовишься к экзамену - и текст в методичке для тебя пронизан словно невидимыми нитями. Что из чего следует, что знать совершенно точно нужно, что не так важно, что нужно знать чтобы понять этот и этот материал. День помнишь, неделя - поменьше, месяц - ещё меньше. Через год - не помнишь. Визуализировать семантически эти внутренние связи было бы нелишним.

Источники

• Первая презентация в ЛША-2011

См. также

• Текст устаревает. Промо
• Что_такое_текст
• Виды_текстов
• Формула_текста