Буквы полезной функции — различия между версиями

Материал из puzzletext wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
 
#Проанализировать, получилось или нет.<br/>Если нет, то почему и повторить проверку (с коррективами или на другом случае)<br/>(З), (С), (К)
 
#Проанализировать, получилось или нет.<br/>Если нет, то почему и повторить проверку (с коррективами или на другом случае)<br/>(З), (С), (К)
 
#Подтвердив или опровергнув, положить в общую картину мира.<br/>(У), (З), (С), (К)
 
#Подтвердив или опровергнув, положить в общую картину мира.<br/>(У), (З), (С), (К)
#Выбрать адресата и передать знания<br/>Проверить, правильно ли он понял и запомнил.
+
#Выбрать адресата и передать знания<br/>Проверить, правильно ли он понял и запомнил.​​​​​​​
[[Category:Исследования]]​​​​​​​
+
 
 +
[[File:Etapy raboty s informaciyey.png]]​​​​​​​
 +
[[Category:Исследования]]

Версия 02:28, 31 августа 2017

Написание, Чтение  (визуализированное восприятие текста, слой чтения, действия при чтении), Рефлексия / анализ, Тестирование (правильности понятого? или только запомненного?), Обсуждения, Практика (после проверки)


  1. Получить информацию
    (У) системы обратной связи, проверки
  2. Правильно понять информацию (точно ту, что адресат хотел + может доп. к тому, но не искажая его опыт)
    (З) заметки, конспект
  3. Запомнить информацию (/ скомпилировать)
    Привязать к будущим событиям/темам/вопросам
    сортировка, привязка, база знаний
    Увязать с другими знаниями в общую картину предположений о жизни, работе, профессии
    методики (что про меня, что нет, в каком порядке, ...)
    поиск по слову, месту, времени, теме, вопросу, ситуации
  4. Вспомнить в нужный момент информацию
  5. Практически проверить
    (З), (С) заметки, рефлекия - анализ в текстовом виде
  6. Проанализировать, получилось или нет.
    Если нет, то почему и повторить проверку (с коррективами или на другом случае)
    (З), (С), (К)
  7. Подтвердив или опровергнув, положить в общую картину мира.
    (У), (З), (С), (К)
  8. Выбрать адресата и передать знания
    Проверить, правильно ли он понял и запомнил.​​​​​​​

Etapy raboty s informaciyey.png​​​​​​​